Situações de Aprendizagem

Olá pessoal, conversando com a Jéssica, a princípio não conseguimos definir uma única proposta, portanto segue a minha proposta ainda não finalizada e acredito que o tema e as competências/habilidades servirão pelo menos para guiar a elaboração completa de um plano de aprendizagem.

Situação de Aprendizagem

CICLO HIDROLÓGICO E AQUECIMENTO GLOBAL: INFLUÊNCIAS E CONSEQUÊNCIAS.

Etapa 1: estimulando a busca do conhecimento do aluno

- Identificar os átomos que formam a molécula da água (H₂O)

- Identificar os três principais estados físicos da água (Sólido, líquido e gasoso)

- Identificar as principais etapas do ciclo da água

- Reconhecer a importância da água como fundamental para a existência e manutenção dos seres vivos (a composição do corpo (matéria) da maioria dos seres vivos é composta por uma considerável quantidade de água)

- Reconhecer a importância da água como fundamental para equilíbrio no ambiente (características do solo)

- Reconhecer as influências meteorológicas (temperatura, ventos, incidência de luz, estações do ano) na ocorrência das chuvas

- Identificar e caracterizar as regiões dos polos como a formação do gelo (icebergs), neve e as principais formas de vida existentes (ursos polares e o tipo de população humana - esquimós)

- Identificar e caracterizar as principais fontes de poluentes e os principais tipos de poluentes atmosféricos e sua influencia na atmosfera

- Reconhecer algumas principais características referentes ao aquecimento global (degelo polar, desprendimento de calotas polares, aumento no nível de água e a temperatura dos oceanos, influência na existência de seres vivos como os anfíbios, répteis e recifes de corais)

- Reconhecer o fenômeno do efeito estufa e as suas similaridades e diferenças comparando- as ao aquecimento global